深圳的职业教育有没有前途?答案就在职业教育质量报告里-小金买球

本文摘要:金羊网新闻记者 沈婷婷报道:2月6日,深圳市教育部门发布《深圳市中等职业教育2017年度质量报告》,从基本情况、学员发展趋势、品质保证 对策、校企合作办学、社会发展奉献、政府部门就职、特点艺术创意、党风廉政建设、关键难题和改进对策等层面,多方位详细解读深圳市中职教育发展趋势状况。

金羊网新闻记者 沈婷婷报道:2月6日,深圳市教育部门发布《深圳市中等职业教育2017年度质量报告》,从基本情况、学员发展趋势、品质保证 对策、校企合作办学、社会发展奉献、政府部门就职、特点艺术创意、党风廉政建设、关键难题和改进对策等层面,多方位详细解读深圳市中职教育发展趋势状况。责令说明,2016-2017学年度,深圳市有中等职业学校24所,在校生8万多,就业约98.83% 均值月工资起点在2585元,除此之外汇报还觉得当今深圳市中职教育应对的挑戰和难题,及其适度防范措施。深圳市中职学校学校24所在校生8万多 生均经费预算为1.8万元汇报说明,2016-2017学年度,深圳市有中等职业学校24所(含9所技术工学校,折算),在其中,15所做公立中等职业学校,9所做民办学校中等职业学校,7所国家级别关键中等职业学校,完工我国中等职业基础教育改革发展趋势先进校3所,开工建设企业两个,省部级之上关键中等职业学校14所,占到学校数量58%。学员经营规模层面,2016-2017学年度,深圳市普通高中环节文化教育招生67027人,在其中普高招生42615人,中等职业学校招生24412人;普通高中环节文化教育在校生198783人,其普高在校生124216人,中等职业学校在校生74567人,在校生普职之比0.62:0.38。

录取人数与上一年比较,降低490人,在其中普高降低286人,中等职业学校降低204人;在校生总数与上一年比较,降低5401人,在其中普高降低414三人,中等职业学校降低1258人;即与上一年比较,录取人数和在校生总数有一定的降低,但普职比没转变,仍为0.62:0.38。汇报称作,二零一六年,深圳市中等职业文化教育教育投入25.98亿人民币。17年公立中等职业学校生均经费预算规范为1.8万元,教育投入校企合作共享资源职业教育学校外公共性实践产业基地重点基本建设资产2340万余元,全国技能大赛经费预算900余万元。

中职教育免去培训费现行政策基础覆盖范围具有当地户口和符合深圳市就读标准的非户口中职学校在校生,17年中职教育免去培训费和国家助学金推广1.两亿元。就业约98.83% 均值月工资起点在2585元2016-2017学年度,深圳市中等职业学校教职员工一共5291人,双师型教师3709人,技术专业老师2414人;高级职称评审715人,初级职称1168人;硕士研究生(研究生)及本科以上学历712人,大学本科2636人;学校外教师数量为122人;“双师型”老师占到技术专业老师占比64%;在校生与双师型教师之比20.1:1。与上一本年度比较,教职员工数量、双师型教师、技术专业老师、高级职称评审、初级职称、硕士研究生(研究生)及本科以上学历、本科文凭和学校外教师总数有一定的降低,在校生与双师型教师占比维持稳定。

依据汇报数据信息,深圳市中职学校大学毕业生必需中低收入的比报考低一级学校的总数要多。但大学毕业生月工资起点并不低。数据信息说明,17年,深圳市中等职业学校大学毕业生19666人,中低收入19436人,在其中降入低一级学校7066人,必需中低收入12370人,就业约98.83%,专业对口就业约81.76%。

到党政机关和机关事业单位中低收入的有5836人,占到必需就业人口的47.18%;合理合法主要从事个体经营者的有2523人,占到必需就业人口的20.40%;根据别的方法中低收入的有4011人,占到必需就业人口的32.43%;降入低一级学校就读的有7066人,占到大学毕业生总数的35.93%,占到中低收入学员数的36.36%。按月工资起点排序,3000元之上的有6138人,2001-3000元的有465三人,1501-2000元的有1227人,1001-1500元的有247人,一千元下列的有105人,各自占到必需就业人口的49.62%、37.62%、9.92%、2.00%、0.85%,均值月工资2585元。

文凭降低方式顺畅:中职学校提高职匮乏30% 高职升本科匮乏1%汇报还觉得当今深圳市中职教育应对的挑戰和难题,及其适度防范措施。最先,深圳市现阶段欠缺大学本科及之上层级的职业教育。

学员文凭降低方式顺畅,中职学校大学毕业生提高职匮乏30%,高职院校大学毕业生升本科匮乏1%,既没法合乎学员以后发展趋势的市场的需求,也没法合乎深圳市产业发展规划对高质量技术性技能人才的市场的需求。次之,深圳市高职院校总数较较少,服务项目产业链工作能力仍有匮乏。高职院校在校生占到居住人口的占比与其他经济发展繁荣昌盛大城市相比是小于的,与深圳市产业链对技术性技能型人才的市场的需求相比仍有一定间距。

特别注意的是,职业教育构造没法强有力烘托产业发展规划务必。深圳市高新科技产业链和服务业年产值占到GDP的80%之上,与之相一致的技术性技能型人才塑造构造还不完善。汇报中觉得,金融互联网、网络技术、文化产业、产品研发设计方案、数字传媒、数据服务、当代物流人才,及其我国急缺的养老服务体系人才的培养仍有匮乏,技术性技能型人才构造没法基本上适应能力深圳市产业链和社会经济发展的务必。

在校企合作办学与产教融合水准层面还有待提高。产教融合、校企合作办学多停留在浅部次,公司参与举办职业教育、培养技能型人才的主体作用和具有没能合理地体现,领域、公司没能掌握参与学校技术专业设定与调节,导致技术专业设定与产业链市场的需求、教学环节与加工过程没能组成合理地连接。将来:探索“双元制”职业教育方式汇报觉得,下一步,深圳市将以法国等职业教育资本主义国家为参照,以创设全球一流当代职业教育管理体系占多数线,以高职业教育铸就中等职业文化教育为基础对策,以“双师型”师资队伍基本建设为切入点,以艺术创意职业教育体制机制创新为提升。将来深圳市将完善职业教育和企业培训体系,推进产教融合、校企合作办学,探索“双元制”职业教育方式,健全德技并建、工学结合的教书育人体制。

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